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SUMMARY:Les stratégies efficaces d’apprentissage\, vues par les sciences cognitives
DESCRIPTION:				Télécharger le bon de commande – code SF 0167\n\n\n\n\nObjectifs de formation\n\n\n\n\n\n 	\n\nComprendre les piliers de l’apprentissage du point de vue du cerveau.\n\n\n 	\n\nIntégrer les neurosciences dans ses pratiques de formateur.\n\n\n\n\n\n\n\nProgramme\n\n\n\n\nLe fonctionnement du cerveau et le rythme de l’attention\n\n\n\n\n\n 	\n\nLes variations de l’attention à chaque instant.\n\n\n 	\n\nL’importance de l’engagement.\n\n\n 	\n\nLa notion de difficulté désirable.\n\n\n\n\n\n\n\nLes piliers de l’apprentissage\n\n\n\n\n\n 	\n\nLa consolidation de la mémoire.\n\n\n 	\n\nLes deux piliers essentiels de l’apprentissage : le testing et le spacing.\n\n\n\n\n\n\n\nAteliers d’expérimentation\n\n\n\n\n\n 	\n\nComment prendre en compte les piliers de l’apprentissage dans ses pratiques.\n\n\n 	\n\nChoisir les stratégies les plus pertinentes.\n\n\n 	\n\nIntroduire des nouvelles pratiques dans un parcours pédagogique (à partir des programmes apportés par les participants).\n\n\n\n\n\n\n\nAnimation\n\n\n\n\nMarie Lacroix\, docteure en neurosciences\, consultante\, chargée de formation pour le compte de Centre Inffo. \n\n\n\n\nPublic\n\n\n\n\nFormateurs et toute personne intéressée dans son activité professionnelle par les mécanismes de l’apprentissage. \n\n\n\n\nPrérequis\n\n\n\n\nBonne connaissance de l’ingénierie pédagogique. \n\n\n\n\nMoyens pédagogiques\n\n\n\n\nRemise d’un dossier pédagogique. Exposés interactifs avec mises en situation\, échanges de questions-réponses\, exercices individuels et en sous-groupes\, ateliers de construction individuels et collectifs. \n\n\n\n\nÀ l’issue de la formation\n\n\n\n\n\n 	\n\nÉvaluation de la formation par les stagiaires.\n\n\n 	\n\nAuto-évaluation – Remise d’une attestation de fin de formation.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n1 jour\, repas non-compris\n\n\n\n 	\n\n895 € HT (TVA 20 %)\n\n\n 	\n\n1 074 € TTC\n\n\n\n\n]]>		 \n
URL:https://boutique.centre-inffo.fr/evenement/les-strategies-efficaces-dapprentissage-vues-par-les-sciences-cognitives/
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