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SUMMARY:Écrire en compétences pour rédiger des référentiels – Formation à distance
DESCRIPTION:Télécharger le programme et le bulletin d’inscription\nObjectifs de formation\n\nÉcrire en compétences\nRédiger des référentiels métiers\, de compétences et d’évaluation\nStructurer une certification en blocs de compétences\n\nIntervenante\nValérie Hellouin\, consultante sénior en ingénierie de formation et politiques de formation\, département Observatoire\, Centre Inffo. \nPublic\nEntreprises\, branches professionnelles\, Opco\, organismes de formation s’inscrivant dans une démarche de recherche d’éligibilité au CPF\, de demande d’enregistrement au RNCP ou au Répertoire spécifique… \nPrérequis\nMaîtriser les bases de l’ingénierie de formation. \nMoyens pédagogiques\n\nApports méthodologiques suivis de périodes de questions-réponses.\nExercices d’application individuels et/ou collectifs.\nAccès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires.\n\nModalité d’évaluation\n\nÉvaluation de la formation par les stagiaires.\nAuto-évaluation\nRemise d’une attestation de fin de formation.\n\nProgramme\nL’ÉCRITURE EN COMPÉTENCES \n\nNature de la compétence et des éléments qui la composent\nImpératifs de formulation des compétences\nPrincipes méthodologiques de description et de contextualisation des compétences\nExercice de découverte : expérimentation de l’écriture en compétences\n\nLA CONSTRUCTION DES RÉFÉRENTIELS COMPÉTENCES ET MÉTIER \nConstruire un référentiel de compétences \n\nÉléments constitutifs d’un référentiel de compétences\nAnalyse du modèle fourni par France compétences\nPrincipes méthodologiques de construction d’un référentiel de compétences\n\nExercice individuel ou collectif : produire/corriger un référentiel de compétences (extrait) \nConstruire un référentiel métier \n\nÉléments constitutifs d’un référentiel métier (activités\, compétences)\nAnalyse du modèle fourni par France compétences\nPrincipes méthodologiques de construction d’un référentiel métier\n\nExercice individuel ou collectif : produire/corriger un référentiel métier (extrait) \nLA STRUCTURATION D’UNE CERTIFICATION EN BLOCS DE COMPÉTENCES \n\nCertifications concernées\nStructuration des certifications en blocs de compétences : contours\, principe de construction\, granularité\, lisibilité\, traçabilité\nPrincipes de construction d’une offre de formation visant des blocs de compétences.\n\nLA CONSTRUCTION D’UN RÉFÉRENTIEL D’ÉVALUATION \n\nPrincipes de l’évaluation des compétences\nModalités d’évaluation cohérentes avec les compétences évaluées\nFormulation de critères d’évaluation\n\nExercice de découverte sur l’évaluation des compétences \nExercice individuel ou collectif : produire des modalités et critères d’évaluation \nAutres dates\n\n7 au 10 juin 2021\n11 à 13 octobre 2021\n\n
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LOCATION:4 avenue du stade de france\, Saint Denis\, 93210\, France
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SUMMARY:Se préparer à la certification Qualiopi : mise en conformité\, organisation et stratégie - Formation à distance
DESCRIPTION:Télécharger le programme et le bulletin d’inscription \nObjectifs de formation\n\nSe préparer au plus près des exigences\, aux prochaines échéances de mise en conformité\nDisposer de repères-clés pour mettre en œuvre une stratégie qualité\n\nIntervenant\nLoïc LEBIGRE\, consultant-senior en organisation et politiques de formation à Centre Inffo. \nPublic\nPrestataires de formation\, formateurs\, consultants. \nPrérequis\nMaîtriser les bases de l’ingénierie de formation. \nMoyens pédagogiques\n\nExposés confrontés aux retours d’expérience\nEchanges questions-réponses\nExercices\, quiz\, forum…\nMéthode de questionnement et de construction/suivi de projet\nDémarche analytique\nAccès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires\n\nModalité d’évaluation\n\nÉvaluation de la formation par les stagiaires.\nAuto-évaluation – Remise d’une attestation de fin de formation.\n\nProgramme\nLES ATTENDUS DE LA CERTIFICATION \n\nPrésentation synthétique de Qualiopi (contexte et objectifs)\nDécryptage des indicateurs du référentiel unique\nÉléments de preuves et processus concernés\nDécryptage des éléments de preuves valides/non valides\n\nTravaux associés \n\nLecture du guide de lecture (en binôme)\nRemplissage du tableau de suivi de conformité qui servira de fil conducteur tout au long de la démarche de certification\n\nPour aller plus loin en toute autonomie \n\nApports complémentaires de « culture générale » sur la qualité avec quiz d’évaluation des connaissances\nNotion de qualité et de qualité en formation\nPanorama des acteurs du système Qualité de la formation professionnelle\nÉvolution entre Datadock et Qualiopi\n\nL’AUDIT ET L’OFFRE DE CERTIFICATION \n\nRetour sur l’offre de certification\nExplicitation des conditions d’audit\nTypes et traitement des non-conformités\nDéroulé et organisation de l’audit\n\nTravaux associés \n\nFinaliser le tableau de suivi de conformité\n\nLE SUIVI QUALITÉ \n\nProcessus et organisation\nActualités (audit à distance\, nouveaux certificateurs\, évolutions du guide de lecture\, etc.)\nQuestions résiduelles : indicateurs\, audit\, situations spécifiques…\n\nPour aller plus loin en toute autonomie \nApports complémentaires de « culture générale » sur la qualité avec quiz d’évaluation des connaissances \n\nApproche processus\n\nAutres dates\n\n15 au 19 mars\n14 au 18 juin\n27 septembre au 1er octobre\n8 et 9 novembre\n\n
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