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SUMMARY:Concevoir un référentiel de formation en lien avec un référentiel emploi et compétences
DESCRIPTION:Télécharger le programme et le bulletin d’inscription \nObjectifs de formation\n\nDécouvrir et analyser des pratiques d’élaboration et d’utilisation des différents référentiels.\nConcevoir des référentiels en identifiant les objectifs recherchés\, la méthode d’élaboration\, les éléments-clés et la formalisation adaptée.\nÉtablir les liens de cohérence existant entre les différents référentiels.\n\nIntervenante\nMaude Hatano-Chalvidan\, consultante\, experte en ingénierie de formation\, chargée de formation pour le compte de Centre Inffo. \nPublic\nProfessionnels amenés à travailler sur des référentiels d’emploi\, de compétences et de formation dans des entreprises\, des collectivités publiques\, des organismes de formation ou de conseil\, des Opco…. \nPrérequis\nMaîtriser les bases de l’ingénierie de formation. \nMoyens pédagogiques\n\nExposés suivis de périodes de questions-réponses.\nTravaux en sous-groupes\, cas pratiques.\nAccès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires\n\nModalité d’évaluation\n\nÉvaluation de la formation par les stagiaires.\nAuto-évaluation – Remise d’une attestation de fin de formation.\n\nProgramme\nCONNAÎTRE LES RÉFÉRENTIELS \n\nLa terminologie et les définitions relatives aux référentiels.\nL’articulation des différents référentiels : référentiels d’emploi\, de compétences\, d’évaluation\, de certification\, de formation.\nLa méthodologie d’élaboration d’un référentiel.\n\nCONCEVOIR UN RÉFÉRENTIEL D’EMPLOI ET DE COMPÉTENCES \n\nLa notion de compétence et les concepts voisins (capacité\, performance…).\nLes éléments-clés d’un référentiel d’emploi : contenu\, contexte\, description de l’emploi\, formulation des activités.\nLes éléments-clés d’un référentiel de compétences : objectifs\, lien entre compétence et activité\, formulation des compétences\, méthode.\nLes liens avec la fiche de poste ou de fonction.\n\nÉVALUER DES COMPÉTENCES \n\nLes enjeux et méthodes.\nLes conditions de réussite.\nLa communication\, les critères d’appréciation.\n\nCONCEVOIR UN RÉFÉRENTIEL DE FORMATION \n\nLes éléments-clés d’un référentiel de formation : objectifs\, méthode d’élaboration\, formulation de l’objectif de formation\, objectifs pédagogiques\, contenus\, progression pédagogique\, modalités d’évaluation.\nL’évaluation des acquis de la formation.\n\nMETTRE EN COHÉRENCE L’UTILISATION DES RÉFÉRENTIELS \n\nLa méthode pour assurer la cohérence entre les composantes des référentiels.\nL’utilisation des référentiels dans une approche globale emploi compétences- évaluation-formation.\n\nAutre date\n\n29 et 30 novembre 2021\n\n
URL:https://boutique.centre-inffo.fr/evenement/concevoir-un-referentiel-de-formation-en-lien-avec-un-referentiel-emploi-et-competences-3/
LOCATION:4 avenue du stade de france\, Saint Denis\, 93210\, France
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