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SUMMARY:Prestataire de formation : accompagner la mise en oeuvre de l’Afest en entreprise
DESCRIPTION:Télécharger le programme et le bulletin d’inscription \nObjectif\nAccompagner les entreprises à développer les compétences en situation de travail. \nPublic\nResponsables pédagogiques\, référents entreprise\, conseillers formation\, consultants\, responsables formation\, chargés de mission Région\, conseillers Opco… \nPrérequis\nUne expérience en formation d’adultes. \nMoyens pédagogiques\n\nExposés suivis de périodes de questions-réponses\nForum\, vidéos\nMises en application : exercices\, études de cas\nAccès en ligne aux supports de cours\, documentation\, vidéo…\n\nModalité d’évaluation\n\nÉvaluation de la formation par les stagiaires.\nAuto-évaluation – Remise d’une attestation de fin de formation.\n\nIntervenante\nLeila Ben Salem\, consultante senior en Ingénierie de formation à Centre Inffo. \nProgramme\nLE CADRE GÉNÉRAL DE L’AFEST \nLe cadre réglementaire \n\nLes principes de l’Afest\nLes activités relevant de l’Afest\nLes conditions de la loi du 5 septembre 2018 « Choisir son avenir professionnel »\n\nLes phases de l’ingénierie d’une Afest et les différents rôles au sein du projet \n\nDeux grandes phases : l’ingénierie en amont et la formation en situation de travail\nRôle de la ligne hiérarchique\nRôle du formateur-accompagnateur\nRôle du collectif de travail\nRôle du référent interne ou externe\n\nLES CONDITIONS D’IMPLANTATION D’UNE AFEST \nLes conditions d’implantation pour décider ou non de développer une Afest \n\nOpportunité\, pertinence et valeur ajoutée\nFaisabilité et conditions de réussite\n\nLes situations de travail apprenantes \n\nCaractéristiques de la situation de travail apprenante\nConditions pour qu’il y ait apprentissage dans une mise en situation de travail\nTraces de l’activité\n\nBESOIN EN COMPÉTENCES ET ÉVALUATION DES COMPÉTENCES \nSituation de travail et compétence \n\nNotion de compétence et ses composantes\nSources d’information sur les compétences\nTechniques et outils d’identification\nFormalisation et formulation\n\nLes critères et indicateurs d’évaluation \n\nCatégories de critères\nRègles de formulation\n\nLE SCENARIO D’APPRENTISSAGE \n\nLa pédagogie de l’autonomie\nLa progression des apprentissages\nLes techniques d’apprentissage : observation\, action\, verbalisation\n\nLA RÉFLEXIVITÉ POUR ANCRER LES APPRENTISSAGES \n\nLes enjeux des séances réflexives\nTemporalité et rythme des séances réflexives\nTechniques de verbalisation\nGuide d’entretien et questions-types\n\nLe +\nAprès ce parcours\, Centre Inffo vous propose des séances de tutorat à distance.\nDevis après analyse de votre besoin.\nContact : m.maravic@centre-inffo.fr \nAutres dates\n\n10 et 11 juin\n28 septembre au 15 octobre\n15 et 16 décembre\n\n
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SUMMARY:Être à jour de la réglementation de la formation et de l’apprentissage en 2021
DESCRIPTION:Télécharger le programme et le bulletin d’inscription \nLa crise sanitaire\, qui a frappé l’économie mondiale en 2020\, a profondément transformé le marché du travail dans tous les pays et notamment en France. La formation professionnelle est présentée comme un des leviers essentiels pour accompagner la relance de l’économie. Ainsi\, des mesures ont ainsi été prises afin de sécuriser l’environnement de la formation professionnelle. Les besoins se multiplient tant pour sécuriser les parcours professionnels de chacun (CPF et plan de développement des compétences) que pour accompagner les salariés à concrétiser leur projet de reconversion professionnelle (CPF de transition). \nObjectifs de formation\n\nAssurer une veille juridique et stratégique dans le domaine de la formation et de l’apprentissage\nDécrypter les derniers textes d’application ou d’ajustement (décrets\, ordonnances…)\nMesurer les impacts des nouveautés réglementaires sur l’activité formation\n\nIntervenante\nNora AMANDIDANE\, juriste-consultante\, experte en Droit et Politiques de formation à Centre Inffo. \nPublic\nToute personne ayant besoin de connaître les nouveautés en matière de formation professionnelle et d’apprentissage. \nPrérequis\nConnaître les fondamentaux du secteur de la formation. \nMoyens pédagogiques\n\nExposés suivis de périodes de questions-réponses.\nAccès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires.\n\nModalité d’évaluation\n\nÉvaluation de la formation par les stagiaires.\nAuto-évaluation – Remise d’une attestation de fin de formation.\n\nProgramme\nCOMPRENDRE L’ARCHITECTURE FINANCIÈRE EN 2021 \n\nContribution formation continue et taxe d’apprentissage des entreprises : composition\, versements\, répartition et utilisation\nZoom sur les dépenses déductibles de la taxe d’apprentissage en 2021\n\nÊTRE A JOUR DE LA TRANSFORMATION DES ACTEURS \n\nFrance compétences et Opérateurs de compétences : point d’étape et perspectives en matière de financement\nDes Fongecif aux Transition Pro : nouvelle configuration\, nouvelles missions\nOpérateur de conseil en évolution professionnelle : nouveau déploiement\nOrganismes certificateurs : point d’étape sur la certification qualité des prestataires de formation\n\nÊTRE A JOUR DES MESURES POUR L’EMPLOI ET LA FORMATION \n\nChômage des jeunes : Plan « 1 jeune\, 1 solution »\nCPF monétisé : point d’étape sur l’application dédiée\, CGU\, fonctionnement des abondements\nEntretien professionnel : état des lieux à 6 ans et articulation avec le CPF\nActe III du FNE-Formation\nProjet de reconversion professionnelle : depuis le 1er novembre 2019\, un nouveau droit pour les salariés démissionnaires\nTransition collective (Transco) : un nouveau parcours de reconversion pour changer de métier\n\n
URL:https://boutique.centre-inffo.fr/evenement/etre-a-jour-de-la-reglementation-de-la-formation-et-de-lapprentissage-en-2021/
LOCATION:4 avenue du stade de france\, Saint Denis\, 93210\, France
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