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SUMMARY:Cartographier la nouvelle ingénierie financière en formation
DESCRIPTION:Télécharger le programme et le bulletin d’inscription \nObjectifs de formation\n\nIdentifier les sources de financement de la formation professionnelle\nQualifier un projet de formation en vue de trouver le bon financement\nSavoir chiffrer un projet de formation en tenant compte des contraintes des financeurs\n\nIntervenante\nFouzi FETHI\, responsable pôle Droit et Politiques de formation à Centre Inffo. \nPublic\nToute personne concernée par la formation qui exerce dans un organisme de formation\, CFA\, entreprise\, opérateurs de compétence\, opérateurs CEP\, cabinets de conseil ou d’expertise comptable…. \nPrérequis\nConnaître les fondamentaux du secteur de la formation. \nMoyens pédagogiques\n\nExposés suivis de périodes de questions-réponses.\nExercices\, quiz…\nAccès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires.\n\nModalité d’évaluation\n\nÉvaluation de la formation par les stagiaires.\nAuto-évaluation – Remise d’une attestation de fin de formation.\n\nProgramme\nIDENTIFIER LES SOURCES DE FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE \n\nContributions FPC et taxe d’apprentissage : nouvelles modalités libératoires et nouveau circuit\nOpco\, Association transition pro\, Caisse des dépôts : les dispositifs gérés et leurs articulations sur les territoires\nRégion\, Pôle emploi\, Etat\, Europe : les politiques menées et leurs coordinations sur les territoires\n\nQUALIFIER UN PROJET DE FORMATION EN VUE DE TROUVER LE BON FINANCEMENT \n\nConcomitance entre la construction du projet professionnel et le parcours de formation associé\nDétermination du statut de l’actif au moment de la recherche de financement : salarié CDI-CDD-intérimaire\, intermittent du spectacle\, salarié des chambres consulaires ou des EPAA\, travailleur non-salariés\, travailleur handicapé\, Jeune-demandeur d’emploi\, demandeur d’emploi\, agent public…\nAgencement et articulation des dispositifs mobilisables\, des financements et des financeurs potentiels par public et par type de projet\n\nSAVOIR CHIFFRER UN PROJET DE FORMATION EN TENANT COMPTE DES CONTRAINTES DES FINANCEURS \n\nMontant de prise en charge et modalité de paiement par financeur et par dispositif : coûts pédagogiques\, frais annexes (transport\, hébergement et restauration)\, rémunération ou indemnisation du stagiaire\nPrise en compte par le financeur de la situation de la personne et de ses contraintes (charges de famille\, mobilité\, demandeur d’emploi en fin de droits\, bénéficiaires qualité TH\, de minima sociaux…)\nPrise en compte des risques d’abandon ou de rupture dans le financement liés au coût ou à la durée de l’action\, au changement de statut durant l’action\, aux statuts des employeurs\, à l’approche « parcours »\, « bloc de compétences » et « forfait »\, aux process/processus/procédures opérationnels entre financeurs\, prestataires et CEP\, etc.\n\n
URL:https://boutique.centre-inffo.fr/evenement/cartographier-la-nouvelle-ingenierie-financiere-en-formation-11/
LOCATION:4 avenue du stade de france\, Saint Denis\, 93210\, France
CATEGORIES:A distance,Financement de la formation,Réformes,Sessions de formation,Toutes nos sessions
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SUMMARY:Fest et FOAD : sécuriser une formation en situation de travail ou à distance
DESCRIPTION:Télécharger le programme et le bulletin d’inscription\nObjectifs de formation\n\nConnaître le cadre juridique de la Fest et de la FOAD\nSécuriser ses pratiques pour la mise en place d’une action Fest ou FOAD\nPrévenir le contentieux avec le salarié formé et le contrôle de l’administration\n\nIntervenant(e)\nFouzi FETHI ou Nora AMANDIDANE\, juristes-consultant(e)s\, expert(e)s en Droit et Politiques formation à Centre Inffo. \nPublic\nResponsables et assistant(e)s formation en prise de fonction\, et toute personne concernée par la formation en organismes de formation\, opérateurs de compétence\, opérateurs CEP\, cabinets de conseil\, d’expertise comptable ou centres de gestion agréés. \nPrérequis\nConnaître les fondamentaux du secteur de la formation. \nMoyens pédagogiques\n\nExposés suivis de périodes de questions-réponses.\nAccès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires\n\nModalité d’évaluation\n\nÉvaluation de la formation par les stagiaires.\nAuto-évaluation – Remise d’une attestation de fin de formation.\n\nProgramme\nREPÈRE \n\nDécryptage du décret Fest et FOAD au regard des pratiques observées sur le terrain\n\nRENDRE « SOLUBLE » LA FEST ET LA FOAD DANS LES DISPOSITIFS LÉGAUX \n\nDans le cadre du plan de développement des compétences\nDans le cadre de l’apprentissage\nDans le cadre de la Pro-A et du contrat de professionnalisation\nDans le cadre du CPF caisse des dépôts et CPF de transition\n\nQUALIFIER LE TEMPS DE FORMATION DU SALARIÉ EN FEST OU EN FOAD \n\nTemps de travail effectif\, hors temps de travail : le critère de la formation obligatoire\nDurée du travail\, protection sociale et rémunération du salarié en Fest ou en FOAD\nÉvaluation des acquis face au pouvoir de direction de l’employeur\n\nTRACER\, SE FAIRE FINANCER ET PRÉVENIR LE CONTRÔLE D’UNE FEST OU UNE FOAD \n\nPrise en charge au forfait : passer d’une traçabilité de moyens (temps de présence) à une traçabilité des résultats\nFormalisation d’un parcours individualisé et évolutif\nFormalisation des séquences en situation de travail\nFormalisation des séquences à distance en dehors de la présence simultanée du formateur\nFormalisation des séquences de « positionnement pédagogique »\, d’« évaluation » et d’« accompagnement »\n\nEpale outil d’échanges au niveau européen : Afest Qualité \nAEFA (agenda européen pour la formation des adultes) : Guide Afest \n
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