Description
Secteur divers aux problématiques propres, la culture affronte des mutations communes à l’ensemble de ses acteurs. Son intégration au plan France 2030 lui donne l’occasion d’adapter son offre de formation pour répondre aux besoins de transformation de ses métiers. Lire notre dossier, en pages 9 à 14. Un exemple ? Le diagnostic “Culture et création en mutations”, lauréat de “Compétences et métiers d’avenir”, analyse les transformations du champ culturel et leurs conséquences sur les métiers et les besoins en formation. Il émet 180 recommandations. À lire également dans ce numéro (en pages 26 et 27) : une entreprise de formation, Learn Experience, a imaginé de plonger ses apprenants au cœur de modules vidéo interactifs inspirés de séries ou de films. De quoi éveiller tout leur intérêt !
Également dans ce numéro :
p. 2 – L’événement – Des solutions formation face à la crise agricole
C’était à coup sûr l’événement de la quinzaine, avec des revendications musclées, mais aussi un grand succès populaire : 603 652 personnes ont visité à Paris le Salon international de l’agriculture (SIA) 2024, organisé du 24 février au 3 mars 2024. Parmi les organisations professionnelles représentées, l’Anefa et Ocapiat ont mis l’accent sur le recrutement et la formation.
p. 4 – Interview – Dominique Da Silva et Jean-Marc Tellier vérifient l’utilité des dépenses de formation
Les travaux ont débuté, et devraient se terminer en mai. Co-rapporteurs de la mission parlementaire sur les dépenses budgétaires et fiscales en matière de formation professionnelle, les députés Dominique Da Silva (Renaissance, Val d’Oise) et Jean-Marc Tellier (Nupes, Pas-de-Calais) annoncent qu’ils porteront autant que de besoin des amendements aux textes budgétaires ultérieurs.
p. 8 – Infographie – Les actifs français et la formation professionnelle, édition 2023
VisiPlus Academy (prestataire de formation continue en ligne) a publié en février 2024 une nouvelle édition de son enquête sur les actifs français et la formation professionnelle, réalisée en juillet 2023 par BVA People Consulting, auprès d’un échantillon représentatif (méthode des quotas) de 1 009 actifs, y compris demandeurs d’emploi.
p. 15 – Expertise – Le coaching digital se démocratise
Voici dix ans, le coaching était encore réservé aux managers à haut potentiel amenés à prendre de nouvelles responsabilités, ou à ceux qui ne parvenaient pas à faire face à leurs missions. Le coaching digital, en pleine croissance, s’adresse désormais aux collaborateurs de tous niveaux et fait partie intégrante du plan de formation des grandes entreprises.
p. 16 – Savoir-agir – Joie, colère, dégoût : la place des émotions dans l’apprentissage
Et si l’engagement en formation professionnelle était la résultante de l’état émotionnel des participants et du formateur ? C’était tout l’objet d’un webinaire proposé par L’atelier du formateur, dans le cadre du Festival de l’apprendre.
p. 17 – Jurisprudence – Formation dispensée à distance : le cadre réglementaire
Dans une décision du 2 novembre 2023, les juges du Tribunal administratif de Toulouse rappellent les règles présidant à la réalisation de formation à distance.
p. 19 – Le Liif, laboratoire d’idées sur les innovations en formation, “voix du terrain et œil de la recherche”
Le laboratoire d’idées sur les innovations en formation (Liif) s’inscrit dans le sillon de la revue de Centre Inffo Actualité de la formation permanente (1972-2011). En 2024, Centre Inffo souhaite renouveler cette tradition de trait d’union entre le monde de la recherche académique et les praticiens terrain de la formation professionnelle. Chercheurs en sciences de l’éducation, mais aussi anthropologues, économistes, géographes, neuroscientifiques, sociologues et praticiens (ingénieurs de formation, professionnels d’entreprise ou d’organisme de formation) y partagent leurs points de vue, leurs analyses du travail, débattent et proposent des clés de lecture pour mieux comprendre l’écosystème de la formation. Le Liif de Centre Inffo diffuse et synthétise ces travaux.
p. 23 – “Architecte accompagnateur de parcours”, un métier en construction
Avec le lancement de France VAE, le marché devrait changer de dimension. Quelque 800 “architectes accompagnateurs de parcours” sont déjà référencés sur le portail. Un marché très atomisé, qui doit à présent se structurer.
p. 24 – Décryptage – “Certification des compétences”, un abus de langage ?
La notion de “certification des compétences” émerge dans le vocabulaire de la formation professionnelle, bouleversant les critères d’évaluation. Que recouvre cette notion, empruntée au vocabulaire du droit de la consommation ? Qu’implique-t-elle ?
p. 26 – Innovation – Jouer sur les codes du cinéma pour réinventer la formation en ligne
La société Learn Experience commercialise un nouveau concept : plonger l’apprenant au cœur de modules vidéo interactifs inspirés de séries ou de films, pour favoriser son engagement. Loin de viser uniquement les “sérivores”, le produit nécessite une bonne maîtrise du teasing en amont pour espérer toucher le maximum de collaborateurs.
p. 28 – Stratégie – Comment mieux reconnaître les compétences des élus du personnel
Invités à s’exprimer sur la validation de leurs expériences de représentant du personnel, les mandatés font part de leurs difficultés à se faire accompagner. C’est pourquoi les pouvoirs publics ont créé six certificats de compétences professionnelles. L’Afpa a été chargée de les accompagner.
p. 31 – Itinéraire – Charlotte Dubus : de conseillère clientèle à data scientist
À 31 ans, après dix ans à travailler comme conseillère clientèle en banque, Charlotte Dubus a décidé de se reconvertir suite des événements personnels et professionnels marquants. Elle suit actuellement une formation pour devenir data scientist, un métier assez éloigné de son activité initiale.
