Description
Imminent : ce 22 janvier s’ouvrira la 19e Université d’hiver de la formation professionnelle, organisée par Centre Inffo à Cannes, au Palais des festivals et des congrès. Trois jours de conférences, d’ateliers et de rencontres sur le thème : “La formation, levier d’émancipation et de performance durable ». L’accompagnement du développement du “pouvoir d’agir » des individus, par les organismes de formation comme par les entreprises, a longtemps été porté par l’éducation populaire. Il a été renouvelé par l’“approche par les capacités » et trouve aujourd’hui un écho renforcé, pour répondre aux défis de nouvelles tensions sur le marché du travail et des mutations technologiques. Les pratiques de terrain montrent tout l’intérêt de ce type d’approches. Lire notre dossier, en pages 9 à 14.
Également dans ce numéro :
p. 2 – L’événement – Le nouveau parcours d’accompagnement des demandeurs d’emploi est entré en vigueur
Inscription de toutes les personnes en recherche d’emploi et en difficulté d’insertion, orientation accélérée, refonte de l’accompagnement et contrat d’engagement, toutes ces mesures issues de la loi pour le plein emploi sont à présent activées.
p. 8 – Infographie – Focus sur les ratios candidatures/offres de contrat en alternance
Le groupe HelloWork (ex-RégionsJob), acteur du recrutement mais aussi de la formation, avec Diplomeo et MaFormation (1,3 million d’utilisateurs/mois, 400 000 offres disponibles), a regroupé ses sites en une seule plateforme : Hellowork.com. C’est au titre de la nouvelle entité HelloWork Éducation qu’il présente son Panorama 2024.
p. 15 – Expertise – IA en formation : des usages à accompagner
Conduite de juin à novembre 2024 auprès de 1 774 personnes (664 formateurs et 1 110 apprenants), l’enquête Stratice sur l’IA en formation, réalisée en partenariat avec Ainoa (ex-Fffod), témoigne d’une adoption croissante de l’IA par les apprenants et les formateurs.
p. 16 – Savoir-agir – Retour sur investissement de la formation : trouver des indicateurs pertinents
À la fin d’une formation, les OF se concentrent généralement sur le niveau de satisfaction des participants et en restent là. Cet indicateur précieux peut être renforcé par d’autres données.
p. 17 – Législation – Enquête Sifa : cadre du recueil des données personnelles
L’enquête Sifa (Système d’information sur la formation des apprentis) est un recensement des apprentis inscrits au 31 décembre de chaque année en CFA ou en section d’apprentissage. Elle collecte l’effectif selon le diplôme préparé, des informations individuelles, et des données concernant le type de formation et l’employeur.
p. 23 – Acteurs – Cité des métiers du Val-de-Marne : dix ans sous le signe de l’information sur les compétences
Vie professionnelle, formation, création d’entreprise, développement économique… La Cité des métiers du Val-de-Marne a fêté ses 10 ans en insistant sur la nécessaire qualité de l’information sur les compétences, qui doit être donnée à tous.
p. 24 – Décryptage – Avec l’IA, la formation peut-elle se passer des formateurs ?
Avec l’essor de la formation à distance, dynamisée par l’intelligence artificielle (IA) générative, une question se pose : un avenir sans formateurs se dessine-t-il ? Les algorithmes d’apprentissage adaptatif et les robots conversationnels pourraient-ils remplacer ce passeur de savoirs qu’est le formateur ? Cette idée séduit certains, mais qu’en est-il réellement sur le plan juridique ?
p. 26 – Innovation – Envisager le futur de la formation grâce à la fiction
Un intéressant ovni est apparu dans le ciel de la formation, avec la parution de Skills Mag, un hors-série qui invite à voyager dans des futurs imaginaires de la formation continue. Il a été produit dans le cadre d’un projet Erasmus+ (Into-CVET 2040) par Centre Inffo, l’INFPC (Institut national pour le développement de la formation continue au Luxembourg), le cabinet autrichien 3S et le collectif Making Tomorrow. La démarche de design fiction est présentée dans ce numéro. Skills Mag lui-même, magazine réel au contenu fictif, est disponible en téléchargement, et sera offert aux participants de la 19e Université d’hiver de la formation professionnelle.
p. 28 – Stratégie – Les IAE, ou Écoles universitaires de management, en pointe sur la formation continue
Créés en 1955 et répartis sur l’ensemble du territoire hexagonal, les Écoles universitaires de management – nouvelle appellation des Instituts d’administration des entreprises (IAE) – séduisent de plus en plus de stagiaires de la formation professionnelle, grâce à des tarifs compétitifs et à un enseignement à tonalité universitaire.
p. 30 – Portrait – Jonathan Emsellem, un inspecteur du travail dirigeant d’Opco
Ancien inspecteur du travail, Jonathan Emsellem pilote depuis cinq ans Ocapiat, l’opérateur de compétences des métiers de la pêche, de l’agriculture et de l’industrie agro-alimentaire. Amoureux du paritarisme, le dirigeant de l’Opco aux 50 branches prône les vertus de l’exemplarité managérial.
