Description
Vous trouverez dans ce numéro :
Dossier – L’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme a 20 ans
Depuis sa création, l’ANLCI s’est efforcée de fédérer les nombreux acteurs et initiatives autour de la lutte contre l’illettrisme. Si son existence même a pu être menacée au cours de son histoire, l’agence entame aujourd’hui la troisième décennie de son existence avec un rôle conforté. Avec le renouvellement de ses missions, une nouvelle période s’est ouverte pour l’ANLCI. Décryptage des principaux chantiers stratégiques auxquels s’est attelée l’agence avec son président, Christian Janin.
À découvrir notamment, dans ce numéro :
Le ministère du Travail donne le coup d’envoi des “Transitions collectives”
Transitions collectives a pour objectif de protéger les salariés dont l’emploi est fragilisé, en leur proposant de développer leurs compétences dans le cadre d’un cycle maximum de vingt-quatre mois de formation certifiante, et les préparant à des métiers porteurs. Les modalités de mise en œuvre viennent d’être détaillées par le ministère du Travail. Explications.
Infographie – “Mon compte formation”, une application pour 38 millions de titulaires de CPF
La Caisse des dépôts vient de publier les derniers chiffres-clés (au 31 décembre 2020) de l’application “Mon compte formation”. Elle s’adresse aux 38,02 millions de titulaires d’un compte CPF alimenté (secteurs privé et public). Une application mobile et un site web qui compte 8,2 millions d’usagers ayant validé les CGU (conditions générales d’utilisation). Le catalogue est alimenté par 18 060 organismes de formation, pour 309 600 formations différentes, 889 200 sessions disponibles (dont 233 850 à distance).
Infographie – Les chiffres 2021 du digital learning
L’ISTF (Institut supérieur des technologies de la formation) publie les résultats de sa 7ᵉ enquête annuelle auprès de 400 professionnels de la formation : une cartographie du marché et des pratiques du digital learning – de l’impact de la crise sanitaire aux modalités les plus efficaces, en passant par les facteurs d’engagement.
R&D – L’ingénieur pédagogique, entre expertise et développement
L’ingénieur pédagogique a un rôle-clé dans la création et le développement de formations e-learning ciblant un public de haut niveau de qualification. Il agit en véritable fil rouge entre expert et développeur. Quelles compétences doit-il mobiliser pour optimiser la transformation des savoirs ? Pour répondre, une étude a été développée au sein du groupe Total. Explications, par Amandine Prelat, docteure en géosciences et ingénieure pédagogique.
L’écosystème de la formation s’adapte à la transition écologique
Crise sanitaire ou sociale, rien ne semble devoir arrêter le verdissement de l’économie. La formation est donc concernée, et même impliquée. Les ministères certificateurs revisitent leur offre, de même que les établissements d’enseignement et, notamment, les Régions. Une plateforme de ressources est en préparation.
Une reconversion vers le médico-social malgré le handicap
Dispositif lancé de façon expérimentale à Montpellier en 2013, Oasis permet à des personnes en reconversion professionnelle suite à un handicap de s’orienter vers les métiers du social et du médico-social. Plus de 200 personnes ont pu en bénéficier l’an dernier dans toutes les régions.
