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“Le parcours favorise l’individualisation”, souligne Jean-Marie Luttringer, consultant et ancienne figure de Centre Inffo – au mitan des années 70, aux grands débuts du système français de FPC. Nous l’avons interrogé dans le cadre de notre dossier (voir en pages 9 à 14) consacré aux deux thématiques-clés qui ressortent de la réforme actuellement en œuvre : l’individualisation et la qualité. Ce numéro accompagne nos journées “50 ans d’engagement pour la formation professionnelle… et demain ?”, organisées ces 30 novembre et 1er décembre 2021.
Également disponible, en PDF téléchargeable : un hors-série exceptionnel de 64 pages, regroupant les analyses de 27 spécialistes interrogés à l’occasion de cet anniversaire des lois de 1971.
À lire également dans ce numéro :
Paraphé, l’accord-cadre national sur la formation ouvre un nouveau chapitre
L’accord-cadre national sur la formation, conclu le 15 octobre 2021 et ouvert à la signature jusqu’au 15 novembre, a été paraphé par le Medef, la CPME et l’U2P pour la partie patronale, par la CFDT, la CFE-CGC et la CFTC pour la partie syndicale. Non par la CGT, ni par FO. Nous avons recueilli ici les explications de la CPME, de l’U2P et de FO.
Infographie – Les données majeures du “jaune budgétaire” 2022
Comme chaque année, l’annexe “jaune” (ainsi surnommée du fait de la couleur de sa couverture) au projet de loi de finances, qui vient d’être rendue publique, présente la somme de toutes les informations budgétaires et statistiques sur notre secteur. Au titre des dépenses réalisées, les chiffres (consolidés) sont ceux de 2020.
Expertise – Présentiel, distanciel : la guerre des prix n’aura pas lieu
C’est souvent pour des raisons budgétaires que les entreprises misent sur la formation à distance perçue comme moins coûteuse. Mais le livre blanc réalisé par ISTF Formation, “Les tarifs du digital learning”, montre que le seul critère financier est peu pertinent.
Savoir-agir – Comment élaborer un dossier FNE-Formation gagnant
Le dispositif FNE-Formation ne cesse d’évoluer. Il est accessible à davantage d’entreprises qu’avant et les actions de formation éligibles sont plus nombreuses. Néanmoins, pour obtenir l’aide à la formation, encore faut-il présenter un “bon” dossier à son Opco.
Législation – Développer et faire connaître le Service public de l’insertion et de l’emploi
Les politiques d’insertion sont adossées à un écosystème d’acteurs souvent trop diversifiés pour assurer un parcours continu de la personne. Ce qui fait de la création du service public de l’insertion et de l’emploi (SPIE) un enjeu crucial pour la sortie de crise.
Acteurs – Dans les Hauts-de-France, un plan d’action en faveur des territoires en manque d’apprentis
Objectifs : faire remonter les informations du terrain pour développer l’apprentissage dans les territoires, et définir les bonnes stratégies d’accompagnement. La Région et l’Opco des entreprises de proximité ont signé une convention avec à la clé, notamment, la création d’un Observatoire territorial de l’apprentissage dans les Hauts-de-France.
Innovation – Le projet Reva : une expérimentation de réforme de la validation des acquis de l’expérience
Reva, pour Reconnaître et valider. Sur initiative de la ministre du Travail Élisabeth Borne, une vaste expérimentation de réforme de la validation des acquis de l’expérience (VAE) a débuté dans le cadre de Beta.gouv.fr. Le cadre idéal pour innover.
L’interview – Thierry Koscielniak : “Les technologies immersives n’attendent plus que leur appropriation par les apprenants”
Le “métavers”, c’est la prochaine version d’internet, où des espaces virtuels, persistants et partagés seront accessibles en interaction 3D. Le Gafam misent tout sur cette innovation. Ils ne sont pas seuls. Avec plusieurs partenaires, le Cnam vient de lancer, le 20 novembre 2021, le projet Jenii (Jumeaux éducatifs interactifs et immersifs) : un métavers universitaire ouvert et gratuit, qui permettra de se connecter à des formations.
Vu d’ailleurs – Irlande : les pouvoir publics jouent la carte de la transparence
Afin de mieux informer les personnes souhaitant suivre un programme de formation professionnelle continue et de recueillir des informations sur l’efficacité de ces cursus, une plateforme présentant l’offre et le devenir des adultes formés a été lancée voici cinq ans. Non sans succès.
Portrait – François Bonneau, le conseiller d’orientation devenu président
À la tête de la Région Centre (puis Centre-Val de Loire) depuis 2007, François Bonneau est le nouveau président de commission formation professionnelle au sein de l’association Régions de France. Une nomination logique pour celui qui voit dans la formation la possibilité donnée aux personnes de s’émanciper.
