Concevoir un référentiel de formation, en lien avec un référentiel d’emploi et compétences

CONNAÎTRE LES RÉFÉRENTIELS ET LA DÉMARCHE D’INGÉNIERIE DE FORMATION

• La terminologie et les définitions relatives aux référentiels
• L’articulation des différents référentiels : référentiels d’emploi, de compétences, d’évaluation, de certification, de formation
• La méthodologie d’élaboration d’un référentiel

IDENTIFIER LES COMPÉTENCES ET CONSTRUIRE UN RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES ET MÉTIER

• La notion de compétence et les concepts voisins (capacité, performance, qualification)
• Les éléments-clés d’un référentiel d’emploi : contenu, contexte, description de l’emploi, formulation des activités
• Les éléments-clés d’un référentiel de compétences : objectifs, lien entre compétence et activité, formulation des compétences, méthode
• Les liens avec la fiche de poste ou de fonction

CONCEVOIR UN RÉFÉRENTIEL DE FORMATION

• Les éléments-clés d’un référentiel de formation : objectifs, méthode d’élaboration, formulation de l’objectif de formation, objectifs pédagogiques, contenus, progression pédagogique, modalités d’évaluation
• L’évaluation des acquis de la formation
• Mettre en cohérence l’utilisation des référentiels
• La méthode pour assurer la cohérence entre les composantes des référentiels
• L’utilisation des référentiels dans une approche globale emploi-compétences-évaluation-formation

ÉVALUER LES COMPÉTENCES

• Les enjeux et méthodes
• Les conditions de réussite
• La communication, les critères d’appréciation

Ce programme est susceptible d’évoluer en fonction de l’actualité

Pour aller plus loin, notamment si vous êtes porteur d’un projet de certification, nous vous conseillons la formation : Écrire en compétences pour rédiger des référentiels

Vous êtes salarié(e) d’une entreprise ? Votre employeur a une obligation de veiller au maintien de votre capacité à occuper un emploi et une obligation d’adaptation à votre poste de travail, en finançant les actions de formation inscrites à son initiative dans le « plan de développement des compétences » de son entreprise (ex-plan de formation).

Le plan de développement des compétences regroupe l’ensemble des actions de formation, VAE, bilan de compétences… entrant dans le cadre de la politique de ressources humaines de son l’entreprise. Il est annuel et s’élabore généralement en fin d’année pour se réaliser la ou les années suivantes. D’après la loi du 5 septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », l’action de formation est désormais définie comme « un parcours pédagogique permettant d’atteindre un objectif professionnel ». Tous les salariés de l’entreprise peuvent être concernés par le plan de développement des compétences, quelles que soient la nature, la durée de leur contrat ou leur ancienneté.

Si l’effectif de votre entreprise est inférieur à 50 salariés, son Opco peut prendre en charge les dépenses liées à ces actions de formation (coûts pédagogiques, rémunérations, frais de transport, repas et hébergement). Si vous ne connaissez pas l’Opco de votre entreprise, vous pouvez vous rendre sur le site de Centre Inffo.

N’hésitez pas à vous rapprocher de votre service RH/formation pour plus d’informations sur les prises en charge possibles ou à consulter notre article sur le plan de développement des compétences.

Téléchargez le RIB et les coordonnées administratives de l’organisme de formation de Centre Inffo.